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哈尔滨经贸职业学院

教学保障实训基地建设与管理办法


第一条 为全面加强我院的校内实训基地建设,规范校内实训基地的管理, 为学生实训及学院教学、教研、职业技能鉴定提供良好的技术支撑,依据《中华人民共和国职业教育法》等有关法律法规,特制定本管理办法。

第二条 校内实训基地是对学生进行专业岗位技术技能培训与鉴定的实践 教学单位,是实现高等职业教育目标的重要条件之一,其教学基础设施与工作状况直接反映学院的教学质量与教学水平,必须重视和加强校内实训基地的领导、建设和管理。

第三条 校内实训基地是高等职业教育机构中教学实体之一。必须全面贯彻 党和国家的教育方针,遵循教育、教学的基本规律,努力培养学生的专业基本能 力、基本技能和职业素质,不断提高教学质量及教学水平。

第四条 校内实训基地的建设要按照依托专业、统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则,努力提高办学的社会效益与经济效益。

第五条 学院鼓励国内外行业前沿的单位或者组织投资建设、经营学院的校内实训基地。由学院兴办的产业实体确认为校内实训基地的,应当按《公司法》和学院有关规定进行考核。

第六条 学院既要重视和加强校内实训基地的建设,又要重视和加强校外实 训基地的建设。校内实训基地主要是对学生进行专业岗位群基本技术技能的模 拟操作培训,校外实训基地则是对学生直接参加生产和实际工作进行现场培训。 校内、外实训基地相辅相承,紧密结合,以全面培养学生实际工作能力和综合素质。

第七条 校内实训基地主要面向本校师生,在技术和管理上应更具有专业特色。

第八条 校内实训基地建设应当纳入各系(部)教学评估体系和发展计划。

第二章 校内实训基地的基本功能与主要任务

第九条 校内实训基地应承担我院专业实践教学任务,具有以下基本功能:

1、提供知识向能力转化的场所,完成实践教学任务,拓宽与丰富学生专业知识面;

2、创造职业岗位的实践环境,让学生自己动手进行设计和操作,熟悉并掌握本行业的主要仪器设备和基本工具,以及生产工艺、基本技能、专业技术等;

3、接触与学习高新技术,培养学生创业精神和创新能力;

4、提高学生职业素质和综合能力;

5、承担高等职业教育学历、非学历职业技术技能培训,校内实训基地要逐步成为专业研究、技术开发、生产、鉴定考核和高新技术推广应用的重要基地。

第十条 校内实训基地的主要任务:

1.根据培养目标及教学计划的要求制定专业技术技能培训教学大纲,组织 编写实训教材等教学文件。

2.根据教学计划的要求和专业岗位群的技术技能要求,制定实训计划和实 施方案。

3.按照教学大纲要求组织和实施技术技能培训,并做好接受培训人员的管 理工作。

4.依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向,开发新的职业技术技能培训项目与培训内容。

5.组织进行专业技术技能资格鉴定工作,颁发国家认可的专业技术资格证 书。

6.承担起对双师型师资队伍的培训,有计划地安排专业理论教师和实习指 导教师到校内实训基地接受培训。

第十一条 校内实训基地应创造条件,开展中、高级工和技师等职业技术教 育的科学研究和专业技术应用研究,实现产学研相结合,在开发推广新技术、新 工艺和新材料等方面发挥重要作用。在保证教学实训任务的前提下,应当面向市 场,参加社会实际经济活动,确保同行业领先能力,并依法履行法定义务接受有 关政府主管部门监督管理。

第十二条 校内实训基地要不断充实与改进培训内容,改革培训方法,培养 学生职业技术技能及独立解决实际问题的能力和创新能力,培养学生的职业道德 和团结协作精神,全面提高学生的综合素质。

第十三条 校内实训基地应承担学生安全管理责任,系(部)要派专人对学生安全管理负责。要严格遵守国家有关部门颁布的法规、法令及条例,组织学生 认真学习,督促学生遵守相关规定,确保学生安全。学生实训前,系(部)及校 内实训基地应对学生进行安全教育,有条件的基地应当与学生之间签订实训安全 协议。

 

第三章 校内实训基地建设

第十四条 学院对校内实训基地进行宏观控制。 各系(部)应根据专业教学与发展的需要提出筹建校内实训基地的立项申请(一般在每年的 3-4 月份),实训装备处根据学院长期发展规划,组织相关人员审核后提交初步方案,报请院领导审批。

第十五条 高等职业教育的目标是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高级技术应用性人才”。因此校内实训基地的建设要突出以下特点:

1.在实训过程上要具有专业基本技术技能的仿真性。使学生按照未来专业 岗位群对基本技术技能的要求,得到实际操作训练。

2.在技术要求上要具有专业领域的先进性。使学生在实训过程中,学到和掌握本专业领域先进的技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。

3.在内容安排上要具有综合性。使学生通过实训不仅掌握本专业的核心技 术和技能,而且熟悉和了解与专业相关的基本技术和技能。得到基本能力、基本 技能和职业综合素养的全面提升。

4.在环境和总体设计上要具有社会开放性。不仅能承担高等职业学历教育 的基本技术技能实训,而且能承担各级各类职业技能的培训任务,使校内实训基 地紧密与社会经济发展相联系。

第十六条 校内实训基地建设要根据经济发展和高等职业教育发展的需要, 统筹规划、合理布局,要强化社会效益与经济效益。在建设的同时,尽快建立起 自我运作、自我建设、自我发展的运行机制。

第十七条 校内实训基地建设要通过上级主管部门拨付、学院自筹、实训基 地自筹、校企共建、学院与科研单位或行业联合等多渠道筹集经费,走共同建设、 共同发展的道路。

 

第四章 校内实训基地的采购

第十八条 校内实训基地因教学需要需申购制仪器设备时,必须本着从实际出发,注重效益和厉行节约的原则,根据学院每年核定的经费指标和货源情况,提出切实可行的年度申请计划,一式两份报校内实训园管理委员会,经统一汇总平衡后,报学院领导审批。

1.仪器设备的申购计划,必须详细填写品名全称,规格,型号,生产厂家,用于何课程,用途及购置理由。

2.在提出申请前要对设备进行调查论证,熟悉设备性能,质量情况,杜绝盲目申报。

3.大型(大宗)仪器设备的申请购置,必须提出技术可行性论证报告,其内容包括购置理由,技术性能,效益预测,选型论证,配套仪器和必要的外围设备,安装使用条件(人员,房屋)等。

4.仪器设备的定购,由学院实训装备处及相关部门统一招标、购置,不得自行购买。

第十九条 凡因教学、实训需要,而又由于各种原因无法购置满足使用要求的仪器设备的,在人力、加工、技术及经费方面有条件的,可申请自制

1.确需自制仪器设备,在每年申报购置计划的同时提出,个别急需者也可单独报实训装备处和院领导审批(包括图纸资料,经费预算,关键配套器材,说明加工条件,用途及计划完成日期等)

2.自制仪器设备应严格鉴定验收,完成后由本部门组织三人以上的技术鉴定小组进行鉴定,确已达到设计技术指标,制作合格,运行后质量可靠的,才可用于教学使用。

3.凡已不适应教学、实训使用仪器设备,鼓励各部门改装利用。仪器设备的改装,必须办理审批手续,使用部门提出改装的具体理由论证报告,图纸资料,加工条件及经费预算等,经学院审批后,方能改装。

 

第五章 校内实训基地组织与管理

第二十条 校内实训基地要以教育教学为中心,建设科学、健全、严格的实践教学制度。要依据教学计划建立健全教学大纲、教学规程等实践教学文件。要 建立职业技术技能、职业综合能力、职业素质有机结合的实训教学体系。要建立教学质量检查、监督、保障、调控体系,具有规范的教学过程运行管理制度。要深化教学改革,不断开发新的实训项目,更新教学内容,改进教学方法,以保证教学质量与教学水平的不断提高。

第二十一条 校内实训基地要建立完善的设备设施及物资管理制度。做到帐、 物、卡相符,仪器设备维修及时,设备完好率达到 90%以上。建立仪器设备专人管理和技术档案制度,实现科学化管理,不断提高设备设施的利用率。

第二十二条 校内实训基地要严格遵守国家有关部门颁布的法规,法令及条 例,建立实训环境管理和劳动保护的管理规定,安全操作管理规程和文明生产 措施。营造良好的育人环境。

第二十三条 学院实训装备处归口管理校内实训基地工作,教务处、人事处、科研处、学生处、后勤处、保卫处等有关部门和各系(部)以及其他与校内实训基地相关的单位和个人应当在职责范围内协助、配合实训装备处做好校内实训基地相关工作。

第二十四条 实训装备处对校内实训基地实行宏观管理,校内实训基地的日常管理工作由系(部)具体负责。实训装备处应当会同各系(部)做好校内实训基地评估、抽查、督促、撤消等相关工作。

 

第六章 校内实训基地检查

第二十五条 要建立校内实训基地检查、验收制度。校内实训基地基本建成 之后,要依据校内实训基地建设方案和有关规定组织专家进行验收,并对校内实 训基地运行及教学质量进行检查。

第二十六条 实训装备处应会同有关系(部)不定期地到实训基地检查、评估。 实训基地的评估包括以下内容:

1、实训基地对专业实训需要的满足情况,实训基地的先进性和代表性。

2、实训项目管理,实训名称、面向专业、主要仪器设备名称、规格型号、 数量、使用率以及材料消耗等情况。

3、实训教学计划、教学大纲、以及实训教材或实训指导书、实训教学日志等教学文件。

4、实训基地人、财、物,教学、科研、技术的管理情况。

5、具体的实训考试或考核办法。

6、岗位职责、规章制度、环境与安全等。

 

第七章  

第二十八条 本办法由实训装备处责解释、组织实施。

第二十九条 本办法自颁布之日起执行。

 

 

校内实训基地管理人员岗位职责

校内实训基地的管理由实训装备处负责,配合教学部门做好实训教学及日常管理工作,各系(部)可根据校内实训基地工种的特殊情况另设专(兼)职实习指导教师和工作人员。

一、实训基地管理人员(实训装备处)岗位职责

1.督促各专业根据教学计划,提出校内实训基地建设规划和仪器、设备材料等的购置计划。

2.学期末,根据各专业教学计划要求,协调校中厂等企业,合理安排下学期实训的项目、时间,做好设备使用及耗材计划等准备工作。

3.做好实训指导教师及管理人员的工作安排,使各项工作责任到人。

4.制定并检查落实学院及实训基地的各项规章制度。

5.根据岗位责任,负责对各实训基地指导教师、工作人员的考核。

6.定期组织实训基地仪器、设备检查、维修、报废等技术工作,抓好仪器设备的使用、维护及环境卫生管理。

二、系部(实训指导教师)岗位职责

1.牢固树立“安全第一”的思想,本着艰苦奋斗勤俭办学的精神,以良好的工作作风,全心全意为实训教学服务。

2.根据(学期)实训计划的教学要求,提前两周与校内实训基地联系,认真做好实训教学的准备工作,若有特殊情况,须提前两周告知实训装备处,并及时履行请假手续,否则由此引起的后果应由原指导教师负责。

3.根据实训大纲的要求,熟练掌握所指导实训项目的操作原理、技术规范 等。不断提高业务水平,改进实训方法,努力探索实训教学的规律,养成科学、 文明、严谨、精心的作风,努力提高实训质量。

4.督促学生做好实训前五分钟的检查,发现问题及时解决。

5.要因材施教,耐心指导,坚决杜绝中途擅自离开实训现场的现象发生。 要加强对学生的管理,教育学生严格遵守实训基地各项规章制度。

6.负责检查学生所使用的仪器设备及公共财产状况,若有异常情况要弄清 责任,及时报告实训基地主任并马上通知相关人员处理。

7.督促学生填写仪器设备使用记录,做好实训场地的卫生保洁工作。

8.认真填写实训教学日志,现场考勤表,认真批改实训报告。

三、实训中心(含校中厂)工作人员岗位职责

1.努力学习掌握相关知识、技术,掌握相关的原理及特点,不断提高业务水平,养成科学、文明、严谨、精心的作风。

2.树立良好的思想作风,全心全意为实训、教学服务,不断探索实训工作规律。

3 根据实训基地的实践教学和各项工作,认真做好计划和实训的准备工作。 对学生实训过程可能发生的情况、问题,要有充分的准备和解决的办法。

4.根据工作需要,讲授实训课,指导学生实训,完成学生的考核工作(包括理论考核、现场操作考核)认真批改实训报告。

5.认真做好日常管理,严格遵守实训基地的各项规章制度,提高警惕,防火、防爆、防中毒,人走断水、断电、关窗、锁门、保持室内清洁,做好安全卫生工作。

6.本着勤俭办学的精神,爱护国家财产,节约教学物资,对中心的设备、材料、工具必须妥善保管。

7.收集、整理实训基地建设和实训教学工作中的各种资料。

四、实训学员日常行为规范

1.学员着装应符合实训基地的基本要求。

2.学员必须严格遵守实训作息时间,按时参加训练。

3.学员必须尊重教师和实训基地人员,听从指挥,服从安排。

4.学员不得擅自动用实训以外的设备和仪器等。

5.学员实训后必须配合指导教师做好仪器设备质态的检查及环境卫生工 作。


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